Tag Archives: 教育部國教署107學年度特色學校競爭型計畫

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

南投學校有特色 全國競賽放異彩

【記者張光雄/南投報導】

南投縣參加教育部國教署107學年度特色學校競爭型計畫,再次大放異彩、榮獲佳績,本次表現為歷年最優。其中福龜國小及德化國小雙雙榮獲特色品牌組特優佳績;史港國小與水尾國小榮獲特色品牌組甲等佳績;東光國小、營盤國小、清境國小及潭南國小則入選新興優質組特色學校。

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

國教署於5月14日公布107學年度推動國民中小學營造空間美學與發展特色學校計畫評選結果,南投縣在特色品牌組中,福龜國小以「i-coˊmoiˇ計畫-苺力奇蹟 i + 普拉斯計畫」、德化國小以「日月為邵•鷹鹿相艇」,分別運用地方產業特色與民族文化特色結合學校課程參賽,經過初評、複評後,雙雙獲得特優佳績,每校將榮獲40萬元獎金;另外史港國小以「愛荔獅學園-百年荔獅•風華再現」、水尾國小以「魚漫遊•蝶飛舞~守護逐漸消失中的蝶魚」榮獲甲等佳績,各獲得獎金10萬元;而今年第一次參加的東光國小、營盤國小、清境國小及潭南國小亦不負眾望入選特色學校新興優質組,每校各獲得獎金10萬元。

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

縣長林明溱非常重視教育的投資,每年均編列預算發展特色學校,在各校努力下,今年參賽的學校將近7成獲獎,成績斐然。林明溱表示:「南投縣半數以上均為小校,因之學校教育應擴大親師及社區參與,凝聚親師生共識,聚焦於優化學生的學習,從學生的生活經驗與情境出發,讓學習化為實踐與行動,才能為下一代打造具有特色的品牌學校,也才能符應108課綱素養導向學習的目標。」

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

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福龜國小位處南投縣草莓產出最大的國姓鄉,在「莓力i時代,創意躍未來」的理念與價值下,以整合i + 科技思維的「莓力奇蹟i -coˋmoiˇ」為課程核心理念,融入關懷、創意、智能、數位等i思維元素,開展創價在地「紅寶石- i 莓力五學」課程(生態關懷莓學、美感創藝莓學、生活行動莓學、樂活探索莓學、智能設計莓學),將「i 草莓」幻化成為學習的支點,來開展福龜學子獨特的「莓學i +  五力~自然力、創藝力、行動力、探索力、科技力」課程。德化國小為全國唯一邵族人文小學,以「日月為邵、鷹鹿相艇」打造全國唯一以「OWL DEER」理念特色課程,OWL Deer 係指 Open(敞開心胸) Wisdom(喚醒智慧) Love(傳承大愛) Diversification(拓展多元視野)、Experience(遊程體驗學習)、Ecology(永續生態保育)、 Reform(教學改造創化),藉由特色文化課程發展「四力」教學單元,以人文關懷力、自然永續力、創藝美學力、行動合作力,培養孩子能尊重多元文化、生態保育、永續環境、做中學的遊程體驗、具國際觀現代化公民。

 

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

南投學校有特色 全國競賽放異彩。(記者張光雄翻攝)

此外,史港國小以「愛荔獅學園-百年荔獅•風華再現」為主題,培育對學習充滿熱情,對生活充滿活力,對未來充滿希望的「愛荔小獅王」為願景;水尾國小的「魚漫遊•蝶飛舞~守護逐漸消失中的蝶魚」以課程美學為中心,發展多元創新的SIOCC學習模式(分享、實作、觀察、創作、解說),培育學生閱讀寫作力、口語表達力、自然觀察研究力及學習行動力。新興優質組亦發展以下的特色課程:東光國小-google大神,「菇」道熱「嚐」;營盤國小-創新翻轉•轉動營盤活力~打造第一所素養導向steam創意小學;清境國小-清星境地多元學•品閱山野人文情;潭南國小-八部禮讚‧布農(BUNUN)傳奇~越過日月潭,遇見潭南。

特色學校的營造需要適度融入素養導向教育、重要議題、社區特性、家長期望及未來規劃,才能建立學校品牌特色。李孟珍處長表示:對於107學年度能榮獲佳績並獲新台幣壹佰肆拾萬元獎金,不僅將挹注獲獎學校營造空間美學、發展優質特色課程;教育處更進一步將借重獲獎學校的經驗,安排專業研習、工作坊、標竿學校參訪與專家到校輔導活動,讓縣內其他學校也主動參與、找到亮點,融入空間美學與課程,以行動力逐步落實打造特色校園之目標,廣泛落實縣長的教育理念。