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中市前瞻數位建設 翻轉國中小學習環境。(記者陳金泉翻攝)

中市前瞻數位建設 翻轉國中小學習環境

【記者陳金泉/台中報導】

因應數位時代來臨,學習型態改變,台中市政府教育局鼓勵學校秉持「以學生為中心」理念,實踐創新教學,多校已展現推行成果。市府並獲教育部核定補助前瞻數位建設6億6,500萬元,加上自籌1億2,800萬元,從107年至109年逐年打造中小學智慧教室,搭配校園無線網路架設,建置i世代數位環境,翻轉學習新風貌,並研創市本資訊課程,縮短數位學習落差。

教育局表示,例如107年度教育部行動學習教練學校─西屯區長安國小,運用平板實施心智圖教學,有效提升學生閱讀理解及統整能力,教師並透過即時回饋系統「Kahoot!」、「Quizizz」將課堂問答轉變為積分搶答遊戲;西屯區大鵬國小運用行動載具設計跨領域實作體驗課程,全校學生都能透過資訊科技感受夏卡爾作品之美,特教班教師沈煒軒並自製APP,透過電子觸控、聆聽語音等方式,達差異化輔導效果。

中市前瞻數位建設 翻轉國中小學習環境。(記者陳金泉翻攝)

中市前瞻數位建設 翻轉國中小學習環境。(記者陳金泉翻攝)

日南國中則結合數位科技推動國際教育及創客教育,教師也自組社群以雲端教室共備課程,學生並攜帶資訊裝備至關懷據點,帶阿公、阿嬤玩自己設計的遊戲;台中女中及惠文高中以環境保育、永續發展為主軸,教導學生使用Arduino、Webduino等電子元件,導入物聯網、3D列印及AR/VR等科技,自製感測器測量生活環境的溫濕度及空氣品質。

另外,光復國中小結合行動載具與AR發展「農村創客課程」,帶領學生深入在地文化,獲教育部106年行動學習優良學校肯定;光正國小則配合「優質樂學翻轉學習計畫」,與峰谷國小共聘資訊、英語、美勞及音樂等4位專長教師,推動英語領域虛擬體感教學、資訊科技Scratch程式遊戲、藝文領域翻玩創意及補救教學等課程。

教育局表示,市府並推動共學平台資源,例如今年寒假透過「PaGamO」線上遊戲平台作為國中小寒假作業選項之一;6月份也舉辦4場全市跨領域教師研習,引進「Holiyo密室逃脫遊戲翻轉平台」於中小學校內課程,讓參加教師體驗結合校園實境、花博、時事、數理、方位辨識及生活經驗等設計的關卡,分別於葫蘆墩國小、神圳國中、光正國小及崇倫國中4校開放340名額。

教育局指出,市府積極打造校園行動學習環境,獲教育部核定補助前瞻數位建設6億6,500萬元,加上自籌1億2,800萬元,從107年至109年逐年打造中小學智慧教室,搭配校園無線網路普及化及覆蓋率提升,以及因應12年國教課綱新增科技領域,籌組教師專業團隊研發市本資訊課程,盼讓師生達到隨時隨地學習、寓教於樂的效果。