保障原民教育權!中市府研議原民學校就地升格完全中學

【記者何權璋/台中報導】

保障原住民學生教育權!台中市長盧秀燕昨(19)日於市政總質詢時表示,原住民地區學校本就具備招生來源,市府將初步盤點、研議就地升格為完全中學,廣邀各界專業人士共同評估規模、期程、地點等,讓原住民教育權得到保障、教育資源更完整,朝正確的教育方向邁進。

台中市議員林榮進、黃仁於市政總質詢時,皆關心台中原住民族受教權益。林榮進議員表示,宜蘭、屏東、蘭嶼等地皆有設置原住民族完全中學,期盼台中建立原民完全中學,培育中部原民的獨有特色。

「保障原住民教育權!」盧秀燕表示,她完全認同要保留原住民族特色,透過教育保障原住民族的特色化與多元化,因此針對成立原住民族完全中學,市府相當支持,將針對規模、期程、地點等評估規劃,並廣邀各界共同討論。

盧秀燕也舉例北屯區東山國中升格為東山高中完全中學,方便當地學生能就地升學;原民完全中學招生來源需要進一步評估,可從和平地區當地適合學校就地升格,以原本就具備的群聚效應,為原住民謀福利。

教育局說明,市府今年6月初邀集民意代表、專家學者、教育人員等召開座談會,各方對於原住民族中學設置地點、定位、規模及課程內容有不同見解,為彙集聚焦評估重點,將再次邀請與會專家學者等人員進一步研討。

教育局進一步指出,依據原住民族教育法及其施行細則規定,原民地區校內原民學生人數達學生總數1/3以上者,非原民地區校內原民學生人數達100人以上或達學生總數1/3以上,應設立民族教育資源教室,進行民族教育及一般課業輔導。而台中市105至107學年度,各高中職提供原民學生的外加名額,已高於實際名額約450至600人,目前原民學生進入台中市高中職就讀管道暢通。